在师范教育认证标准持续升级、基础教育课程改革深入推进的背景下，师范教育专题数据库已成为师范生教学实践能力培养、在职教师专业发展的核心数字资源。该数据库依托中央电化教育馆等权威机构的内容体系，整合超1.4万集视频资源，覆盖学前至高中全学段、全学科，形成“理论+实践+技术”三位一体的资源矩阵。以下从资源特色、功能优势、使用场景三个维度展开推介。
一、资源特色：权威性、系统性与动态化的深度融
（一）权威机构联合打造，保障资源科学性
数据库由中央电化教育馆、教育科学出版社、北京师范大学出版社等权威机构联合出品，汇聚全国知名课程专家、学科教学专家及一线名师。例如，数据库收录的“新课标解读”系列视频，由人教版教材编委团队主讲，系统剖析核心素养在教学中的落地路径；“教学能力提升”模块则邀请特级教师通过课堂实录示范，直观呈现教学策略的运用技巧。
（二）全学段全学科覆盖，精准匹配教学需求
资源覆盖学前教育五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）、小学至高中12个年级的全部学科，且与部编版、人教版、苏教版等主流教材同步。以高中语文为例，数据库提供《红楼梦》整本书阅读的专题培训视频，包含任务群设计、学生活动组织等实操案例；初中数学则收录“几何画板辅助教学”系列微课，帮助教师掌握信息化教学手段。
（三）动态更新机制，紧跟教育改革前沿
数据库每年更新率超80%，2023年新增学前教育精品课例1000集、基础教育教材同步讲解视频4000集，并补充师德修养（如“新时代教师职业行为十项准则”解读）、综合育人（如“班主任班级管理策略”）等内容2000集。例如，针对2022年版义务教育课程方案，数据库迅速推出“跨学科主题学习设计”专题，提供生物与地理、物理与化学等学科的融合教学案例。
二、功能优势：智能化检索与场景化应用的创新设计
（一） 多维度检索体系，实现精准资源定位
1.简单检索：支持通过课文名称、作者或知识点关键词快速定位资源。例如，输入“勾股定理”，可检索到初中数学教材同步课例、专题讲座及学生错题分析视频。
2.高级筛选：用户可按学段、学科、资源类型（如课堂实录、专家讲座）进行组合筛选。如选择“高中英语-语法教学-课堂实录”，即可获取定语从句、非谓语动词等知识点的名师示范课。
3.悬浮式检索框：数据库首页设置悬浮检索栏，用户输入关键词后，系统自动推荐关联资源，并显示资源类型、适用学段及热度标签。
（二）场景化资源组织，满足多元学习需求
1.教学能力提升场景：提供“教学设计-课堂实施-评价反馈”全流程资源。例如，在“小学语文习作教学”专题中，包含“如何引导学生观察生活”的微课、“习作讲评课”实录及“学生作品分析”案例。
2.师德与职业发展场景：开设“师德修养”“职业规划”“课题申报”等模块。如“师德修养”板块收录“教师语言艺术”“家校沟通技巧”等视频，帮助教师提升职业素养。
3.信息化教学场景：整合“电子白板应用”“微课制作”“在线教学平台操作”等技术培训资源。例如，“希沃白板5高级功能”系列视频，详细演示互动课件设计、课堂活动组织等技巧。
（三）个性化学习支持，提升资源使用效率
1.书签与笔记功能：用户可标记重点视频段落，并添加文字批注。例如，在学习“高中历史唯物史观教学”视频时，教师可标注“生产力与生产关系”的讲解片段，并记录“需结合本地工业遗产案例深化理解”的反思。
2.视频片段下载：支持截取视频中的关键片段（如课堂导入、学生活动组织）保存至本地，方便制作培训材料或教学反思。
3.使用数据分析：后台自动统计资源点击量、播放时长及用户行为，为图书馆优化采购策略提供依据。例如，数据显示“学前教育游戏化教学”视频的播放量同比增长120%，提示需加强该领域资源建设。
三、使用场景：教学、科研与职业发展的全链条赋能
（一）师范生教学实践能力培养
1.课前准备：通过“教材同步讲解”视频预习教学内容。例如，师范生在准备小学语文《草原》一课时，可观看名师的朗读指导、景物描写分析视频，提前掌握教学重难点。
2.课堂模拟：利用“课堂实录”资源模仿教学流程。如通过“初中数学一元一次方程”示范课，学习提问技巧、板书设计及学生错误纠正方法。
3. 课后反思：结合“专家点评”视频优化教学方案。例如，观看“高中英语阅读课”点评后，师范生可调整活动设计，增加学生自主探究环节。
（二）在职教师专业发展
1. 教学创新：借鉴“跨学科主题学习”案例设计校本课程。如初中地理教师参考“地理+历史”融合教学视频，开发“丝绸之路环境变迁”主题课程。
2.技术融合：通过“信息化教学工具”培训提升数字素养。例如，小学科学教师学习“虚拟实验室”操作视频后，在课堂中引入仿真实验，增强学生探究兴趣。
3. 科研支持：利用“课题申报指南”“论文写作规范”等资源开展行动研究。如幼儿园教师通过“学前教育研究方法”视频，掌握观察记录、数据分析等技巧，完成省级课题申报。
（三） 学校师范认证与教学质量提升
1. 认证支撑材料：数据库提供的“新课标解读”“教学评价改革”等资源，可直接作为师范专业认证的支撑材料，证明学校在教学能力培训方面的投入与成效。
2.校本培训资源库：学校可下载“名师讲座”“专题培训”视频，构建校本教师发展资源库。例如，某中学定期组织教师观看“高考命题趋势分析”视频，调整复习策略。
四、使用方法：
通过图书馆官网“数字资源”栏目或直接访问https://teacher.xianzhiwang.cn/index，校内IP可以直接访问。
